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文/张晓燕
金燕泰福心理专家张晓燕老师为您解心忧！
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萱萱（化名），女，15岁，上初中二年纪，父亲是一般的工人，母亲是全职太太，家里还有一个妹妹，尽管家境并不是很宽裕，但父母也在尽着自己最大的力量来满足孩子们的需求。
萱萱自小成绩好，长得漂亮，为此深受父母的喜爱，自幼就特别喜欢古典文化的萱萱，自己主动学习了古筝，通过系统学习的她目前已经过了八级。自从萱萱进入到初中以后，她就更加疯狂的迷上了国学，尤其对道德经特别痴迷，几乎到了躺在床上休息前，一定要背诵一遍才能睡觉的状态。后来，萱萱在一次上网无聊中进入到一个汉服吧，在那里她认识了很多喜欢汉服文化的朋友，生性就喜欢古典文化的萱萱从此一发不可收拾的迷上了汉服文化，她一有空便上汉服吧里看他们对汉服文化的宣传与表演，从此，她连穿衣服也专挑汉服来穿，就这样，随着与汉服吧里志同道合的朋友们交流的深入，萱萱也情不自禁的随同他们一起呼吁更多的人来关注汉服文化，并渴望大家能回归汉服文化。
刚开始，父母看到孩子喜欢这些高雅的文化都很支持，但后来看到萱萱没日没夜的上网看资料，总是活在自己的梦里，连行为都离正常的生活越来越远了，心理就自然开始担心起来了。于是，父母开始反对女儿的一些想法和作法，可父母越是反对就越是激发了萱萱的青春叛逆心，她变得不和父母说话了，在家永远是一个人自闭在自己的小房间里，不跟朋友、同学、老师、家人交流交往，一个人活在自己的世界里，从此，读书一路下滑，慢慢地，萱萱无心读书，甚至主动提出不去学校了，理由是她抵制这种教育体制，看到优秀漂亮的女儿变成这样，父母除了伤心无赖以外，好像也没什么好办法了，可父母不甘心就这样放弃女儿，于是，父母找到妇联的领导寻求支持与帮助，后来，在妇联领导的帮助下，父母带着女儿来做了心理咨询。
首次咨询：萱萱是在父母说给她找了个懂古典文化老师的情况下，才同意和父母一起走出家门的。随着和老师像朋友一样的一番亲切互动交流，萱萱在老师深入心扉的感染点拨下，认同了自己目前处于迷茫的状态，当老师说出萱萱心理的一些迷茫点和心理的抑郁症状时，萱萱眼含热泪点头承认了自己心理的抑郁状态。最后，在老师的启发引导下，萱萱与父母达成一致意见，心甘情愿的同意走出家门来跟着老师学习心理学，就这样，萱萱开始了连续十天的心灵成长课程学习。
由于离老师学习处比较近，自第一天是由父亲送萱萱来学习以外，后来萱萱在老师的要求下，自己开始独立坐车来学习，随着十天深入心扉的心灵成长学习，萱萱叛逆、迷茫、抑郁的心开始在一份和谐的学习氛围中找到了属于自己心的轻松与快乐，在和老师相处的日子里，萱萱打开了自己的心扉，讲述了自己喜怒哀乐的心声，在与老师深入国学、古典文化和汉服文化的探讨中，萱萱慢慢理解了其真实的意义和生活现实的需求。
随着心结的打开，在尊重萱萱不愿继续回归学校读书的情况下，老师与萱萱父母一起为萱萱制定了新的人生目标，由于萱萱和父母相处不好，老师就建议萱萱找一份适合自己的工作来体验生活。后来，在萱萱父母及亲人的协助下，萱萱终于找到了人生第一份工作，品牌内衣专卖店销售员。或许，改变一个人心境的开始，就是从环境的变化开始，随着萱萱不断与外界人事物交流交往的深入，经历半年时间的磨砺，萱萱终于意识到学习对现实生活的重要性，最终高兴的主动提出回归学校去读书了。
心理解析：
1、由于萱萱自幼听话、懂事、成绩好、长得漂亮，所以父母甚是溺爱，但父母没想到这也因此导致女儿无意识的放纵了自己一些不好行为习惯的养成。如在家里，萱萱除了学习以外，几乎就不干任何家务活，到后来，就算父母叫了也不干，并因此和父母经常发生叛逆和冲突，甚至发展到不和父母交流说话，总是一个人自闭在家懒惰的活在自己的理想世界里。
2、处于青春叛逆期的萱萱痴迷国学、汉服及古典文化，这原本是好事，但因为思维陷入一些误区，偏执固执的性格对其意义解读发生了认知偏差，导致自己理想和现实发生强烈的心理冲突，最终无法自我释怀而导致心情抑郁。
3、改变孩子的第一步，就是先从调整父母的心态和家庭教育的方式开始，因为只有懂得及时改变父母的心态和家庭教育方式，把生命成长的权利交回给孩子自己做主，才能真正让孩子懂得如何珍惜自己及身边亲人的付出。
焦点问题：如何改变15岁漂亮女生抑郁的心境？
咨询次数：萱萱是在父母说给她找了个懂古典