[摘  要]  网络是当代高科技的产物，是为人类的交流服务的，网络对青少年是利是弊，一时成为社会关注的焦点。本文根据青少年上网的现状，结合网络的特点，分析网络对青少年健康成长的积极影响和负面影响，提出应对网络的积极措施。目的是促进青少年更好地利用网络学习本领，建设祖国。

[关键词]  互联网络  青少年  健康成长  选择  措施

信息技术在日新月异的更新和提高，网络也以它特有的方式快捷地走进我们广大青少年的生活。网络既给我们的学习和生活带来方便与快捷，同时也给我们带来了一定的冲击。于是，忧虑者有之，遣责者有之，肯定者也有之，欢喜者更有之。面对铺天盖地而来的网络大潮，我们该如何面对、如何选择，这恐怕不仅成了老师、家长以及所有关心青少年成长的有识之士探讨的一个共同话题，同时，也成了我们广大青少年应该如何选择的一个方向性问题。

一、网络对我们的积极影响

一是有利于提高思想品德素质。网络已经成为青少年思想政治教育的重要阵地，如中青在线、人民教育网、中华网教育中心等，我们在访问这些网站或参加网站活动时，无意中能够学习和掌握时事政治、历史知识，了解国家大政方针、国际动荡局势等，进一步增强爱国、爱党意识。

二是有利于开阔视野拓宽知识面。网络具有开放性、方便性、内容的多样性和广泛性。现在的网站，除了新浪、搜狐、雅虎等几大门户网站之外，还有一些专业网站，如中国少年文学网、英语之声、我要学习网、中学语文教育资源网、数学资源网、化学教育网、中国教育曙光网等，为我们广大青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了求知途径，有助于青少年开阔视野、促进学习；为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于培养和发挥创新能力；同时，网络又是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。

三是有利于身心健康。通过网络可以很方便地获取一定的医疗卫生知识和体育锻炼常识。也可以通过阅读文章、网上聊天、人机对话等方式有效地解除烦恼和疑惑，为青少年不良情绪的宣泄提供相对宽松的环境，为掌握心理健康知识，进行心理健康状况自测、心理咨询等带来极大便利；使青少年在学习、生活、娱乐等各方面的个性特质到更充分的尊重与满足，有助于青少年良好个性的发展，提高社会适应能力。

二、网络对我们的负面影响

一是影响学习。网络聊天是许多青少年上网的主要内容，而多数又没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力；上网挤占了青少年读书和思考的时间；在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，这就大大降低了青少年学习的认真态度；现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时间无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。

二是影响身体。长时间连续上网会造成情绪低落、眼花手颤、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、睡眠障碍，不良的上网环境如空气污浊不畅，也会损害青少年的身体健康。

三是影响心理健康，使我们正在成长中的性格发生扭曲。长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉，甚至出现精神障碍、自杀等情况。我曾碰到过一位经常沉湎于网络游戏的“高手”，他说“我在街上走，一看到人就产生了想杀他的冲动”。这些人在长时间的游戏凶杀打斗中，性格往往会在不知不觉中发生偏差，极易用极端的方式来解决现实中的问题，所以，犯罪是在所难免的了，如云南大学学生马加爵残忍杀害同窗的残剧，就是典型一例。

面对如此尴尬局面，难怪人们说网络“一半是天使，一半是恶魔”，甚至有人把网吧称为毒害青少年的“电子海洛因”。于是，人们谈网色变，甚至有的家长见孩子上网就打骂，有的老师见学生上网就批评，对网络是一片指责声。网络成了人们的心病，它使学生分心，家长担心，教师烦心，学校忧心。

事实上，网络是无辜的。人们对网络必须有一个正确的认识，大可不必谈网色变，不能总是怕网络带给孩子坏的东西。现在，发达国家84％以上的孩子都上网，但是他们没有变成流氓国家。对于学生痴迷上网的现象，围追堵截不行，姑息迁就更不可，重要的是，应该在使用和发展中加强对网络的严格管理，加强对学生的正确引导，让网络真正成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，成为同学们腾飞的翅膀、成功的桥梁、自我价值实现的机会。

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