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   青少年专家谈到青春期孩子的常见存在问题当中，难免有离家出走的学生，他们渴望自由，同时又离不开家长的、学校的理解和支持，青春期孩子的生理年龄与心理年龄存在差异性，所以让其顺利地度过青春期无疑有着重要意义。在深圳这个繁华的大都市，离家出走的中学生日渐多起来，大部分学校用校用通与家长随时保持短信联系，发当日作业或者考试成绩到家长的手机上，在一定程度上拉近了家长与孩子的关系，让家长知道孩子在校的真实表现，同时可以及时与家长沟通。那么为什么有些中学生选择离家出走呢？是什么原因让他们选择离开“家”出去走走呢？

中学生离家出走的原因是复杂的，从社会心理因素分析，主要有以下几个方面:

一是人际关系紧张。从一些官方调查材料来看，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。

二是人格异常与逆反心理。人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。中学生自尊心强，很看重他人怎么看待自己，同时容易走极端，易冲动，逆反心理强烈。

三是学生感到学习负担过重，厌学情绪就会产生，某种逆反心理也会形成，有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。在学校上课度日如年，对学习没有兴趣，又不敢对父母说自己不上学了，逃避这种上学的痛苦，所以离家出走能暂时的逃离这个环境。

四是角色观念变异与拜金心理。学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，一部分人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，比如早恋或迷恋于网吧。此外，拜金倾向严重的学生，在学习中经常表现出漫不经心，逃学去挣钱，或学某些歌星、影星，离家外出闯天下。有的学生平时会看些股市方面信息，进行炒股，有一部分学生经常性的买彩票，买马等具有侥幸获得财富的心理。选择离家出去寻求物质上的成就感。

最后就是盲目从众心理。当媒体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后，有的学生就加以仿效，以为是解脱的好方法。从众心理本是一种正常的现象，但若盲目从众，将有百害而无一利。仿效在他们看来所谓的有勇气，有个性的行为。认知出现偏差而出现盲目从众。

所以，家庭和社会应积极配合学校工作，尤其对于那些离异家庭的孩子。同时学校应加强自身的教育能力，重视心理教育课程的开设，提高学生自信心，培养学生高雅的生活情趣，开展丰富多彩的活动，让中学生以良好的心态度过学生生活。